Comprendre et simuler les négociations climat

Trois enseignantes, Laurence Halphen, Josyane Ribet et Mélanie Alezra ont lancé avec la 214 le projet « Comprendre et simuler les négociations climat ».

Il s’agit pour les élèves de comprendre et de s’approprier les enjeux et défis des négociations sur les changements climatiques et d’organiser une simulation de négociations comme celles qui se déroulent sous couvert des Nations-unies, avec un double objectif : Faire appréhender les causes et conséquences du réchauffement climatique, le fonctionnement des institutions internationales et les procédures des négociations, et, in fine, de préparer le grand oral du bac. Ce projet est organisé en partenariat et avec le soutien de l’association ENERGIES 2050 qui contribue aux négociations internationales sur le climat en tant qu’observateur accrédité de la Convention Cadre des Nations-Unies sur le changement climatique (CCNUCC)